Педагогика высшей школы

Программа ориентирована на формирование системы знаний о высшем образовании, его содержании, структуре, принципах управления образовательными процессами, а также освоение современных технологий в сфере управления и организации образовательного процесса в вузе.

В процессе обучения магистранты приобретают такие компетенции как:
- организация исследовательской работы научных коллективов,
- организация образовательного и воспитательного процессов в высшей школе,
- оценивание результатов обучения студентов и собственной преподавательской деятельности,
- применение актуальных образовательных технологий, методов и форм обучения,
- умение разрабатывать учебно-методическую документацию,
- умение выбирать оптимальную стратегию преподавания, создавать развивающую образовательную среду.

При проведении занятий используются активные и интерактивные формы работы, стимулирующие познавательную активность обучающихся, развитие критического мышления, развитие способностей коммуницировать и представлять результаты аналитической работы, проектировать и моделировать элементы образовательного процесса: групповое обсуждение, решение проблемных задач, анализ кейсов.

Целью обучения по программе является подготовка преподавателя вуза и исследователя на основе новейших мировых достижений в теории и практике в области педагогических наук, с применением инновационных методов и приемов преподавания.

• Качество обучения: учебные дисциплины преподают высококвалифицированные профессора и доценты Академии, а также других ведущих вузов Санкт-Петербурга, что обеспечивает высокие образовательные достижения обучающихся.
• Акцент на достижение таких важных личностных результатов обучающихся как межкультурное взаимодействие, командная работа, лидерство, самоорганизация и саморазвитие.
• Обучение практическим навыкам проектирования основных и дополнительных образовательных программ, дисциплин, электронных курсов.
• Включение в научную, проектную, грантовую деятельность Академии с самого начала обучения на 1 курсе магистратуры, возможность использовать свои индивидуальные креативные способности для решения исследовательских задач.
• Обучение управлению в образовательной организации на основе проектного и процессного подхода.
• Получение дополнительного профессионального образования в сфере психологии, культурологи, иностранных языков.

• Профилактика профессионального выгорания
• Особенности работы в ЭОС ВУЗа
• Применение интерактивных методов обучения
• Дизайн образовательной программы – принципы, модели, результаты
• Современные тренды и пути модернизации высшего образования

• организации высшего образования, научно-исследовательские институты
• организации дополнительного образования
• органы управления образованием
• образовательные центры и проекты