Технологии преподавания иностранного языка в высшей школе

Программа ориентирована на углубленное изучение технологий преподавания иностранного языка в высшей школе. Профильные дисциплины нацелены на формирование и совершенствование профессиональных компетенций в области педагогики, психологии, современных образовательных технологий и методики обучения теории и практике иностранного языка, в том числе онлайн-обучения и проектирования электронного обучающего курса.

Программа предполагает углубление лингвистических и культурологических знаний в области изучаемых иностранных языков. Ряд дисциплин связан с освоением методологии научного исследования, основ проектной деятельности в научно-исследовательской сфере, формированием навыков руководства научно-исследовательской работой студентов, таким образом обеспечивая всестороннюю подготовку будущего преподавателя вуза.

Возможность параллельно с обучением в магистратуре освоить дополнительную образовательную программу профессиональной переподготовки "Преподавание русского языка как иностранного: теоретический и методический аспекты" с получением квалификации «Преподаватель (учитель) русского языка как иностранного».

• Высокое качество образования. Учебные курсы читают известные профильные специалисты из ведущих ВУЗов Санкт-Петербурга (РХГА, СПбГУ, НИУ ВШЭ, РГПУ им. Герцена и др.), а также преподаватели-практики и носители языка.
• Индивидуальный подход. Обучение проходит в небольших группах, что позволяет преподавателям уделять больше времени каждому студенту. Различные направления учебной и производственной практики дают возможность достижения высоких результатов в области формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
• Современные эффективные образовательные технологии. Аутентичные языковые ресурсы и учебники; электронная информационно-образовательная среда.
• Гармоничное сочетание теории и практики преподавания иностранного языка.
• Полное погружение в научную жизнь. Магистранты могут участвовать в научных и прикладных исследованиях (конференции, стажировки, публикации в научных журналах РХГА, конкурсы научно-исследовательских работ и др.).

• Методы обучения теории и практике иностранного языка
  Методика обучения продуктивным и рецептивным видам речевой деятельности на иностранном языке. Культурологический аспект преподавания иностранных языков. Мониторинг образовательных результатов. Организация внеучебной деятельности в высшей школе в области иностранных языков.
• Педагогика, психология, образовательные технологии
  Проектирование и реализация воспитательных программ. Педагогическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями. Социальное проектирование. Технологии онлайн-обучения. Проектирование электронных обучающих курсов. Педагогическая конфликтология. Педагогическая практика.
• Лингвистика и филология
  Практический курс иностранного языка. Теория и практика аргументации на иностранном языке. Академическое письмо на иностранном языке. Актуальные проблемы современной лингвистики. Когнитивная лингвистика. Проектирование образовательных программ высшего и дополнительного образования в области иностранного языка и культуры.
• Научно-исследовательская деятельность
  Методология научного исследования. Основы проектной деятельности в научно-исследовательской сфере. Научно-исследовательский семинар.

Освоение программы магистратуры даёт возможность работать:

• в образовательных организациях высшего образования;
• в научных и исследовательских организациях;
• в сфере управления образованием;
• в организациях дополнительного образования детей и взрослых.

После освоения программы магистратуры есть возможность продолжить обучение в аспирантуре РХГА по научной специальности 5.8.1 «Общая педагогика, история педагогики и образования – Науки об образовании».